남궁선생

 6년전 만든 간단한 수학 대회를 지금껏 울궈먹고 있다. 6년째 하다보니 식상한 감도 있고 이제는 이 대회는 진행하지 않을 계획이다.  그동안 학생들과 참 즐겁게 진행한 대회기도 하고 혹시 다른 대회 관련해서 고민하고 계신 학교 선생님들에게는 참고할 만한 자료가 되지 않을까 해서 글을 남겨본다. 2021년 대회링크(난이도1) (기존과는 달리 손으로 계산할 수 있도록 숫자를 간단하게 냄) https://docs.google.com/forms/d/1ISDHG1cn2ryPoT_bkc2O6D9EM_Z0TaW5VRd3Yu5fj7o/edit?usp=sharing   그동안 수학대회라고 하면 대부분은 수학경시대회 처럼 수학문제 풀이에 초점이 맞춰져 있다. 그렇기 때문에 그냥 평소 수업시간에 수학 잘하는 학생들이 또 수상하게 되는 대회라 아쉬운 점도 있고 그냥 상 하나 만들어 주는 것 외에는 전혀 수학적으로도 아무런 의미가 없기에 새로운 대회를 만들어 보기로 했다. 학교 교과서에서 배우는 수학이 아닌 새로운 내용에 대한 것이면 좋겠다는 그리고 수학이 실제로 활용되고 있는 예시를 보여줄 수 있으면 좋겠다는 생각을 했다. 그래서 일반적인 수학 교과수업과는 다른 새로운 분야의 수학을 주제로 하여 평소 주목받지 못했던 학생들이 주목받고 자신감을 얻을 수 있는 기회가 되면 좋겠다는 생각을 했다. 왜냐면 내가 고등학생때 수학 성적이 바닥이었기 때문이다. 나같은 학생들도 자신감을 얻을 수 있는 기회를 주고 싶었다. 계획하던 중 예전 칸아카데미에서 암호학 강의( https://ko.khanacademy.org/computing/computer-science/cryptography )을 본 기억이 있어 이를 주제하면 고등학생 수준에서 진행 해볼만한 좋은 주제가 되겠다고 생각했다. 대회준비 과정 칸아카데미 암호학 강의에서 약 24분 분량의 강의를 보며 팀원이 공부하도록 한다. 형평성을 위해 수학 선생님의 도움을 받지 않도록 하는데 나름 학생들 열심히 알아서 공부하고...